どんぐり_2MX33_2019.11.26月 ※本人チョイス、所要時間計15分（20:30～20:45）
【問題】※①〜③は何文目か（どこで区切ったか）を分かりやすくするため、ここで振った数字です。
①アリンコ小学校の運動会で、恒例のお砂糖争奪戦競争が始まりました。②赤組と白組で競争したところ、獲得量が赤組は白組の2倍で、赤白の合計は600ｇでした。③では、白組は何ｇ獲得したのでしょう。
★1日遅れの更新です。
★予め用意しておいたどんぐり問題のストック（0MX、1MX、2MX）から、息子が選びました。今回は、何枚か選んで上下真ん中どーれ？で絞っていきました。この日は土曜日音楽会の振替学校休日で、パパはお休みが取れたのでパパも家に居ましたが、どんぐりタイムになるとそぉっと他の部屋に移動しました。
☆始める前に、「最後まで丁寧にお願いします」と伝えました。また、前回の絵を見せながら「丸の最後を丁寧につなげて描こう！」も伝えました。そして、問題文読み上げに入る前に「読みます」と言って始めました。（なお、通し読みをするときも「通し読みをします」と言っています。）
☆本人チョイスでコーラを用意して始めました。
☆1文目を私が読み上げると、左ページ上半分に大きなアリンコ小学校と「うんどうかい」を描きました。また、下半分に蟻さん達の争奪戦の様子（？）を描きました。
☆2文目を読むと、右ページに移って、砂糖粒が沢山ある大きさの違う〇を3つ描き、一番大きな〇の上に「赤のかくとくりょう白の2ばい」、2番目に大きい〇の上に「白のかくとくりょう」、一番小さい〇の上に「赤と白の合計で600ぐらむ」と描きました。願わくば、〇の大きさを内容と合わせて欲しい…。
☆3文目を読むと、右ページの一番下端に「〇〇I〇〇I〇〇」と描きながら、「分かった」とのこと。
☆通し読みをすると、「こたえ 200ぐらむ」と書きました。正解だったので「オッケーです」と伝え、息子が問題文に日付を書き、私がノートに糊付けして終了しました。
☆土曜日が小学校で3年に1度の音楽会でした。子供たちの一生懸命な様子、先生方の気合、息の合った演奏と斉唱、とても素晴らしかったです。あいにく、息子に限って言うと、首の後ろから回したピアニカのチューブが折れる形になってしまい、吹いても空気が通らない状況に陥ってしまい、1人必死で吹いているのにという様子が不憫でなりませんでした。慌ててしまい、それもあって物凄い緊張してしまって可哀想でした。何事も経験と自分の心に言い聞かせる母でした。
☆帰宅すると、息子の希望もあって来ていたじぃじばぁばと楽しく過ごしましたが、ビデオは見ない！と言い切っていました。あんなに練習したのにね…。私が本番に弱く、直ぐに気が上がってしまうタイプです。日々の子育てにも表れているのだと感じました。まずは隗より始めよで、自分を見つめないといけないと自戒した日でした。
☆幸い、帰宅後に機嫌が悪かったりといったこともなく、息子的には緊張なんかしなかったと豪語しており（…💧）、音楽会が終わった翌日以降も家のキーボードを弾き続けています。ホッ。
★先週の自宅取組みのまとめ ※月水木金がワンオペ育児ナイトでした。
月：朝／あのね帳（ママ夜×）
火：朝／「食どうの室内」をIF法で1回、夜／どんぐり1問
水：朝／計ド2問（ママ夜×）
木：朝／漢字「場」、夜／どんぐり1問（パパ夜×）
金：朝／漢字「時」（パパ夜×）
土：音楽会＋1コマ授業、じぃじばぁば、公園
日：雨で野球中止、雨上がって昼前から公園
※漢字や運筆の文字数字を書くのは、IF法で1文字につき1回のみ。
※土日いずれかは、ノー勉強day（勉強は一切禁止）
※あのね帳は、本人曰く勉強ではないとのこと。
★ママ用問題は、途中なので、終わった際に載せます。
