どんぐり_6MX72_2024.2.29木 ※所要時間30分（20:30～21:00） 【問題】〇番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。//が区切り読みの箇所。（最近は息子が自分で読みながら取り組むため、実際の問題文にも親が予め区切り線を入れます。→…

どんぐり_6MX07_2024.2.26月 ※所要時間30分（20:30～21:00） ※今回、人形（ひとがた）を見ると、どうにもこうにもコナン・ドイル「踊る人形の謎」を想起してしまうのでした（ぷちシャーロッキアンです） 【問題】〇番号は何文目かを分かりやすくするため、こ…

どんぐり_6MX41_2024.2.22木 ※所要時間60分（18:00～19:00） 【問題】〇番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。//が区切り読みの箇所。（最近は息子が自分で読みながら取り組むため、実際の問題文にも親が予め区切り線を入れます。→…

どんぐり_6MX22_2024.2.20火 ※所要時間60分（20:30～21:30） 【問題】〇番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。//が区切り読みの箇所。（最近は息子が自分で読みながら取り組むため、実際の問題文にも親が予め区切り線を入れます。→…

どんぐり_6MX52_2024.2.19月 ※所要時間30分（20:30～21:00） 【問題】〇番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。//が区切り読みの箇所。（最近は息子が自分で読みながら取り組むため、実際の問題文にも親が予め区切り線を入れます。→…

どんぐり_6MX56_2024.2.17土 ※所要時間90分（17:00～18:30） 【問題】〇番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。//が区切り読みの箇所。（最近は息子が自分で読みながら取り組むため、実際の問題文にも親が予め区切り線を入れます。→…

どんぐり_6MX38_2024.2.15木 ※所要時間60分（20:30～21:30） 【問題】〇番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。//が区切り読みの箇所。（最近は息子が自分で読みながら取り組むため、実際の問題文にも親が予め区切り線を入れます。→…

どんぐり_6MX73_2024.2.13火 ※Rei先生、所要時間60分（20:30～21:30） 【問題】※○番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。 ①アリンコ町の消防署には、// 5秒間で1リットルの消火活動ができる// 隊員が60名います。// ②昨日の家事は消…

どんぐり_6MX51_2024.2.11日 ※所要時間30分（20:30～21:00） 【問題】〇番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。//が区切り読みの箇所。（最近は息子が自分で読みながら取り組むため、実際の問題文にも親が予め区切り線を入れます。→…

どんぐり_6MX06_2024.2.8木 ※所要時間20分（20:30～20:50） 【問題】〇番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。//が区切り読みの箇所。（最近は息子が自分で読みながら取り組むため、実際の問題文にも親が予め区切り線を入れます。→最…

どんぐり_6MX15_2024.2.5月 ※所要時間60分（20:30～21:30） 【問題】〇番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。//が区切り読みの箇所。（最近は息子が自分で読みながら取り組むため、実際の問題文にも親が予め区切り線を入れます。→最…

どんぐり_6MX08_2024.2.2金 ※所要時間20分（20:30～20:50） 【問題】〇番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。//が区切り読みの箇所。（最近は息子が自分で読みながら取り組むため、実際の問題文にも親が予め区切り線を入れます。→最…

どんぐり_6MX17_2024.2.1木 ※所要時間20分（20:30～20:50） 【問題】〇番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。//が区切り読みの箇所。（最近は息子が自分で読みながら取り組むため、実際の問題文にも親が予め区切り線を入れます。→最…

どんぐり_6MX73_2024.1.30火 ※Rei先生、所要時間60分（20:30～21:30） 【問題】※○番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。 ①海の中を走ることができる防水バスで、中央区皆河童小学校の河童達が修学旅行に行きます。// ②4人ずつ座ると…