お宝どんぐり_0MX83_2020.3.26木 ※本人チョイス、所要時間計15分（20:45～21:00）
【問題】※①〜⑤は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。//で区切り読み。
①1ねんせいが // おとこのこのれつと おんなのこのれつに ならんでいます。②ことしの1ねんせいは おとこのこが おおいそうです。// ③いま、おとこのこと おんなのこが てを つなぐと 20にん あまって しまいました。④おとこのこと おんなのこを あわせると、ちょうど100にんです。⑤それでは、おんなのこだけでは なんにん いるのでしょう。
★今日と同じ問題の初回の様子は次のとおりでした。
kitakudedongurig.hatenablog.com
★2日遅れの更新です…。予め用意しておいたおたから問題のストック（0MX、1MX、2MX、～2019.7月）から選びました。今日もババ抜き方式で選ぶというスタイルだったようです。私の帰りが遅く（どんぐりが終わる寸前に帰宅）、パパによるワンオペ育児＆どんぐりでした。（前日に簡単なリハーサルをしました。）
★始める前に、「パパの言うことを絵にします。言葉を絵にするのがどんぐりお絵描きです。絵を見て絵で考えるので、絵は最後まで丁寧に描きます」と伝えました。その上で、「これから、どんぐりお絵描きを始めます」と仕切り直してから、「最後まで丁寧にお願いします」と伝えました。そして、問題文読み上げに入る前に「読みます」と言って始めました。（なお、通し読みをするときも「通し読みをします」と言っています。）
☆本人チョイスでカルピスを用意して始めました。
☆1文目の絵（と文字）は、文字「1年生」「おと（男）」「おん（女）」と、縦に4つ、横に3列の○だったそうです。全部絵にしてほしいんだよなぁ。絵に添え書きすれば良いのに…。
☆2文目では、1文目の4×3の2列目の○4個を線で取り消して、女子は○6個、男子は30個程度になるように描いたそうです。
☆3文目では、男子○と女子○を線で結んで対を作って、それを増やしていき、そこそこの数になると、今度は2文目で描いた右端の男子のみの○に×をして、左端に男子のみの○20個を描き直したそうです。
☆4文目では、対のスタートに戻って、ナンバリングをしていったそうです。「10－5」とありますが、ここで書いたのは「10」の方です。男女合わせて10人と言う意味です。そして、計80人までナンバリングが済むと、残りの対にバツをしたようです。
☆5文目では、「10－5」の「5」の方を書いていったそうです。女子の数です。そうすると、対のラストは「80－40」でした。
☆「分かった」ということで通し読みをすると、「こたえ 40人」と書き、正解だったので「オッケーです」とパパが伝えました。そして、問題用紙に息子が日付を書いて、パパがノートに糊付けして終了しました。
☆私は丁度、通し読みの途中で家に着いたのですが、読み方も私と同じようにしてくれていました。パパ、ばっちりじゃよ〜！
☆それにしても、100人から20人引いて、80人にしてから半分にすれば簡単なのになぁ。変わらず、仮置き＆積上方式を続投する息子なのでした…。
