どんぐり_1MX08_2020.12.7月 ※所要時間20分（20:30～20:50）
【問題】〇番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。//が区切り読みの箇所。（最近は息子が自分で読みながら取り組むため、実際の問題文にも親が予め区切り線を入れます。）
①マッキー[まっきい]と ラッキー[らっきい]は おちばひろいを しています。// ②マッキーは 3ぽ あるくたびに 2まい、// ラッキーは 2ほ あるくたびに 1まいの おちばを ひろうことが できます。// ③では、2人[ふたり]あわせて ちょうど 14まいの おちばを ひろうには なんぷん かかるでしょう。// ④2人とも あるく はやさは 1ぽで 1ぷん かかります。// ⑤2人は いっしょに スタート[すたあと]します。//
★かなり遅れての更新です。
★予め用意しておいたどんぐり問題のストック（1MX）から、息子が選び、パパが問題文に区切り線を入れました。
★その上で、「そろそろどんぐりお絵描きを始めます。最後まで丁寧にお願いします」と伝えてスタートしました。
☆本人チョイスで、ペプシコーラを用意して始めました。
☆通し読みの際に、「通し読みをします。絵にできていない部分があったら、描き足しても良いです」と伝えました。
☆正解だったので「オッケーです」と伝え、息子が問題用紙に日付を書き、パパがノートに貼り付けて終了しました。
☆この晩、私の帰りは息子就寝後だったので、遅い夕食を摂りながらノートを眺めた訳ですが、「おお！この問題が解けるようになったかい！」と感動したものの、その後、よくよく見てみると、絵がなぁ。
☆どうして、その答えになったのかが、絵に起こし切れていないです。しげしげと眺めて、息子の頭の中を想像するに、1分2分3分とやっていって、6分でマッキーは4歩、ラッキーは3歩とたどり着いたはずなので、それを絵にできていたらもっと良かったなぁと思いました。（難しくはある…）
★先週のまとめ
11/30月 朝／漢字「院」、夜／どんぐり
12/1火 朝／漢字「宿」、単位換算表、夜／漢字「速」、計ド少し
12/2水 夜／漢字「美」、どんぐり
12/3木 夜／漢字「受」
12/4金 夜／漢字「乗」、どんぐり
12/5土 ampmパパとドライブ（雨でpm野球中止）、ノー勉強day
12/6日 am野球、pm公園、ノー勉強day
※学校では小数が終わり、重さの授業をやり始めたようで、計算ドリルも重さの概念の確認みたいな感じで、宿題は殆どありませんでした。そこで、これだけ算数計算編の「単位換算表」を眺めてみました。
※週末の宿題「自学」にどんぐりをすることにしましたが、土日めいっぱい遊びたいため、月水金にどんぐりをして、金曜日のどんぐりを自学用として提出することにしました。
※Rei先生に添削して頂きました♪
