どんぐり_4MX41_2022.5.6金 ※所要時間30分（18:30～19:00）
【問題】〇番号は何文目かを分かりやすくするため、ここで振った数字です。//が区切り読みの箇所。（最近は息子が自分で読みながら取り組むため、実際の問題文にも親が予め区切り線を入れます。）
①ハム太郎とチュー助が数字遊びをしてます。// ②ハム太郎は0から6までの7個の数字を1回ずつ使って// 一番大きな7桁の数を作って書きました。// ③するとチュー助は0,1,3の3個の数字を1回ずつ使ってできる3桁の数を// 全て足した数を書きました。// ④今、2人が書いた数を掛けるといくつになるでしょう。// ⑤答えは漢字で書いてね。//
☆1日遅れの更新です💦
☆2MX、3MX、4MXのストックされたクリアファイルから、息子に問題を選んでもらいました。（私が問題文に区切り線を入れました。）
☆直前の注意事項「答えるときの単位は、よく気を付けて書こう」を伝えて、スタートしました。（今日のおやつは、午後の紅茶レモンティーとポップコーンでした。）
☆通し読みの際に、「通し読みをします。自分の描いた絵を見ながら、よく聴いて、確認してください」と言ってから読みました。
☆不正解だったので「おたから帳行きです」と伝えて、息子が問題に日付を書いてノートに貼って、終了しました。
☆「場合の数」の登場ですね～。中学受験組の子達は解き方を教わっていると思われますが、多分、学校では未だ習っていないのかなと。
☆本人なりに色々考えたようですが、数字が大きすぎる掛算もありで今回はおたから帳行きですが、次回が楽しみです。
☆GW後半は家の周辺で過ごしている息子です。外遊び、家の掃除、裁縫特訓、野球（久しぶりに試合でヒットを打ってステーキしたり）の他に、ベランダで田んぼ（バケツ稲）を始めました。
☆ベランダ田んぼは息子が言い出しっぺなのに、チンタラしていて（ママに怒られ）、とどのつまりはパパが頑張っていました💦
★今週のまとめ ※土日分は追記しておきます。
5/2月 朝／漢字「格」、夜／計ド1問 ※家庭科宿題（玉止め）で撃沈
5/3火 am家そうじ、pm疲れて昼寝、夜／どんぐり
5/4水 amバケツ稲、pm外遊び
5/5木 am野球、pm外遊び、夜／宿題（自由学習）
5/6金 朝／漢字「似」、夜／計ド1問、どんぐり ※特訓（玉結び・玉止め）
5/7土 am土曜授業、pm外遊び
5/8日 am野球（負けたけどいい試合だったらしい）、pm外遊び
